Crea un Espacio de Trabajo Seguro y Saludable
Formación en Prevención de Riesgos Laborales
Nuestra propuesta, «Una nueva mirada, PRL y Coaching», surge de la necesidad de renovar la formación en Prevención de Riesgos Laborales (PRL). Los modelos tradicionales han quedado obsoletos, y ahora se requiere un enfoque moderno que promueva entornos de trabajo saludables, respetuosos y sostenibles, tal y como demanda la sociedad actual.
Formación a través del coaching
La formación a través de la metodología del coaching permite a los alumnos aceptar y adaptarse a la cultura preventiva de manera efectiva. El coaching en la formación garantiza el bienestar y el desarrollo hacia el cambio, facilitando la asimilación, interiorización y puesta en práctica de los contenidos y habilidades que ofrece la Prevención. Conocer, aceptar y adaptarse a la normativa en PRL permite que los alumnos desarrollen actitudes, habilidades y comportamientos seguros y saludables en sus competencias profesionales.
Objetivos
Nuestro objetivo es proporcionar una formación integral en prevención de riesgos laborales, utilizando el coaching para integrar la gestión de la prevención y fomentar una cultura de seguridad y bienestar.
Generar interés y atención en la formación en Seguridad y Salud.
Crear una nueva cultura de prevención con visión, misión y valores.
Conocer, aceptar y adaptarse al marco normativo PRL
Aplicar el coaching para valorar e integrar la prevención como medio de bienestar.
Metodología
Nuestra metodología tiene cuatro grupos de actividades diferenciadas: uno basado en conocimientos teóricos, otro en la resolución de casos prácticos y/o práctica en aula taller, y evaluación continua. Aplicamos una metodología mixta en el trabajo del alumnado, es decir, cada uno individualmente adquiere los conceptos teóricos y los lleva a la práctica conjuntamente en grupos de tres o cuatro personas, donde el equipo mejor asimila e integra los conceptos explicados.
La metodología del coaching se basa en el acompañamiento del coach al grupo. A través de preguntas poderosas, el coach facilita la reflexión y la toma de conciencia tanto individual como grupal. Esto ayuda a identificar competencias, recursos y opciones disponibles, permitiendo actuar de manera diferente para mantener la seguridad y la salud en el trabajo.
– Teoría
Expositivo/interrogativo
Explicamos los conceptos fundamentales y fomentamos la participación activa a través de preguntas y discusiones.
– Resolución de casos prácticos
Expositivo/interrogativo/demostrativo
Analizamos situaciones reales y demostramos cómo aplicar los conocimientos teóricos en la práctica
– Práctica
Demostrativo/activo
Facilitamos actividades prácticas donde los alumnos pueden aplicar lo aprendido en un entorno controlado y colaborativo.
– Coaching
Preguntas poderosas
Promovemos la reflexión, ayudando a identificar competencias y recursos disponibles para actuar de manera segura y efectiva.
Hipótesis
Teoría Tricondicional del Comportamiento Seguro, para que una persona trabaje seguro deben darse tres condiciones:
Debe poder trabajar seguro
Debe saber trabajar seguro
Debe querer trabajar seguro.
Las tres condiciones son necesarias y ninguna de ellas es condición suficiente.
Resultados
Hoy en día, el coaching es reconocido por grandes organizaciones e instituciones como INSST en su NTP 744 ¿Podemos enseñar a aprender? Coaching: una herramienta eficaz para la prevención, en la cual lo reconocen como una metodología estructurada que lleva a cabo aproximaciones que nos permiten trabajar en la mejora del rendimiento y en el desarrollo del potencial de las personas y, en nuestro caso, en el cambio de actitudes, comportamientos y hábitos en relación a la prevención.
Según un estudio realizado por Manchester Inc. sobre la estimación del impacto del coaching, se estableció un ROI de casi 6 veces la inversión realizada. Un artículo en la revista Public Personnel Management señalaba un estudio en el que comparaba el impacto de la formación, por sí sola, o combinada con coaching. La formación, sola, contribuía a incrementar la productividad en un 22%, mientras que la formación combinada con coaching incrementaba dicha productividad en un 88%.
Antes y Después
Con el coaching podemos impartir una formación de calidad, no solo enfocada a conocer los riesgos y medidas preventivas, sino a lograr que una persona ya formada, con unas creencias y actitudes en materia de PRL, cambie su comportamiento y sus hábitos, de forma que adopte otras creencias y conductas más positivas y seguras, más integradoras y eficaces en PRL, atendiendo a la diversidad y a la igualdad.
